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中学数学杂志2020年3期文章:一节课本阅读材料的教学与思考——“斐波拉契数列”教学设计

时间:2021-01-12 来源:《中学数学》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:<正>随着基础教育改革的不断深入,作为一线教师,笔者也时常思考教学中如何落实核心素养?面对高考压力,教学中,为了赶进度,对教材"掐头去尾,烧中段"的现象时有发生.章头图、引言,以及课本中拓展的阅读材料,这些富有数学思想、数学文化、数学史、数学精神,以及数学哲学的精华内容,时常被忽略,让人深感惋惜!没有数学思想、数学文化的浸润,数学就像是X光照射下的骷髅,毫无美感.同样,数学课堂也会变得毫无生机与乐趣.为了让课堂丰富多彩,体现数学文化的育人价值,提高学生的数学审美和理性思维,笔者

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