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中学数学杂志2020年3期文章:让常态课变得“不平常”——以“导数在研究函数单调性中的应用”为例

时间:2021-01-15 来源:《中学数学》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:<正>课题"导数在研究函数单调性中的应用"是苏教版选修2-2第一章第三节的内容,在平常教学中,属于常态课,落实知识目标没有困难.所以教师们往往对这类看似简单的常态课认识不深刻,在教学探究方面不太重视,教学实践随意,容易在不经意间出现偏差.例如,本节课的教学目标是什么?教学重难点在哪里?如何进行课题引入?怎样开展可行的探索活动?突出结论的探索过程?由于新课程导数部分不讲极限,也缺少中值定理的基础,怎样体现其探究过程的推理与思考?怎样适度地运用多媒体辅助教学等,笔者认为都是值得深度研究的问题.

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