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中学数学杂志2020年3期文章:剖析错题成因,探究应对策略

时间:2021-02-03 来源:《中学数学》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:<正>"为学之道,贵在积累",研究错题是教师研究教学教法的重要依据,是学生学会学习和磨炼意志的重要手段,能有效提高教育教学质量.笔者执教高三多年,常听学生反映"老师一讲就懂,自己一做就错"、"题目似曾相识可就是想不起来",笔者针对上述现象做了详细的学情调研,发现主要有以下几个因素制约解题的准确性.

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