• 中学数学杂志社
当前位置: 主页 > 收录文章 > >详细介绍
资讯信息

中学数学杂志2020年3期文章:借助“三化”策略,激发数学兴趣

时间:2021-02-08 来源:《中学数学》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:<正>数学知识具有很强的枯燥性,在高中数学教学中,培养学生的数学学习兴趣是十分重要的.兴趣这一认知倾向带有明显的感情色彩,其所立足的根本在于熟悉的事物或者对事物本质的探索需求,会就此形成明显的驱动力带领人们不断熟悉事物、深入了解事物,探求其中的真理.对于学生来说,这也是学习过程中不可或缺的重要构成之一.在整个高中阶段,数学学科不仅是一门必修学科,而且占据着极其重要的地位,数学学科具有非常突出的抽象性特点,很容易使学生在实际学习的过程中产生厌烦情绪甚至学习懈怠.因此,应当在数学教学的过程中引导学生自主发现

  相似文献

  [1]如何培养高中生的数学兴趣[J]. 金贵. 高中生学习(师者). 2013(04)

  [2]探究新课标下建设高中数学高效课堂的途径[J]. 高培才. 数学学习与研究. 2020(05)

  [3]构建式教学设计在高中数学的应用研究[J]. 赵根顺. 名师在线. 2020(11)

  [4]激发高中生数学学习兴趣的思考[J]. 江长州. 中国教育技术装备. 2010(26)

  [5]浅析兴趣与自主视角下的高中数学教学[J]. 刘君,崔金霞. 考试周刊. 2020(32)

  [6]浅谈高中生数学学习兴趣的培养[J]. 杨波. 学周刊. 2015(08)

  [7]浅谈在高中数学教学中培养学生学习兴趣的策略[J]. 吴明. 数理化学习(教研版). 2017(11)

  [8]基于核心素养理念下的高中数学教学有效性研究[J]. 马福荣. 课程教育研究. 2020(12)

  [9]谈高中数学教学中学生创造性思维能力的培养[J]. 王宏平. 学周刊. 2020(33)

  [10]谈如何激发高中生学习数学的兴趣[J]. 房静. 中华少年. 2020(09)

郑重声明:如您要查看原文 请到知网 万方 维普收录网站付费下载

主管单位:湖北省教育厅  出版单位:湖北大学《中学数学》杂志社 国际刊号:ISSN1002-7572   国内刊号:CN42-1167/O1  邮发代号:38-225
中学数学杂志社版权所有@未经本刊授权,不得转载本站资料。如有侵权,请联系投稿邮箱。