中学数学杂志2020年4期文章:数学学科核心素养下基于自然生长的初中数学课堂教学探讨
摘要:<正>著名教育家叶圣陶说过:"教育是农业,不是工业."知识的生长应如同植物的生长一般,在阳光雨露的呵护下,自然生长.数学课堂是促进学生生长的土壤,只有教师不断为这片土壤注入活水,才能引领学生实现个性化的发展.《义务教育数学课程标准(2011年版)》中数学课程的基本理念是:人人都能获得良好的数学教育,不同
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