• 中学数学杂志社
当前位置: 主页 > 收录文章 > >详细介绍
资讯信息

中学数学杂志2020年4期文章:初中数学有效课堂提问策略的必要性研究

时间:2021-04-06 来源:《中学数学》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:<正>教师的恰当提问可以促进教学目标的实现,合理预设、科学提问、巧妙应对教学过程中的各种问题,是对教师基本功的一种检测.透过课堂提问现象,可以看到教师的专业水平、教学机智、人格特质等多方面.近年来,新课改风向标下,课堂内师生互动、生生互动的

  相似文献

  [1]当前初中语文教学提问策略解析[J]. 田中水. 中国新通信. 2018(16)

  [2]生“问”促生“讲”[J]. 张力. 思想政治课教学. 2017(05)

  [3]讲究提问策略 提高教学效率[J]. 李洋. 文学教育(下). 2015(10)

  [4]把握课堂提问策略,提升课堂效率[J]. 陈敏. 中学数学. 2021(01)

  [5]初中道德与法治课堂提问策略探究[J]. 薛惠荣. 考试周刊. 2021(11)

  [6]基于核心素养的高中历史课堂提问策略研究[J]. 丁玲玲. 新课程. 2020(46)

  [7]浅谈初中物理课堂提问策略[J]. 李军. 中学物理教学参考. 2017(06)

  [8]新课改下初中道德与法治课堂的提问策略[J]. 赵志豪. 清风. 2021(04)

  [9]初中物理概念教学的有效提问策略探究[J]. 徐小平. 考试周刊. 2020(20)

  [10]如何让课堂提问更有效——关于美术教学课堂提问策略的研究[J]. 张俊英. 中国文艺家. 2020(02)

郑重声明:如您要查看原文 请到知网 万方 维普收录网站付费下载

主管单位:湖北省教育厅  出版单位:湖北大学《中学数学》杂志社 国际刊号:ISSN1002-7572   国内刊号:CN42-1167/O1  邮发代号:38-225
中学数学杂志社版权所有@未经本刊授权,不得转载本站资料。如有侵权,请联系投稿邮箱。