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中学数学杂志2020年5期文章:例探数学复习课教学中如何夯实学科基础——《等差数列的性质及应用》教学案例

时间:2021-04-15 来源:《中学数学》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:<正>一、案例背景2019年高考数学考试结束后,有一个流传很广的段子,"原来以为试题只是换汤不换药,结果这次干脆连碗都换掉了".之所以得出这样的结论,大概是2018年高考数学试题过于简单,而2019年的试卷结构相对出现较大的变化的原因吧.事实上,试题的难度并没有达到不可接受的程度.

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  [2]谈高考数学复习课微专题的运用[J]. 乔欣. 课程教育研究. 2019(33)

  [3]高中数学复习课教学的科学性和艺术性[J]. 彭晖. 数学教学. 2005(05)

  [4]从几个案例谈高中数学复习课教学设计的创新[J]. 朱彤. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2009(08)

  [5]如何提高数学复习课的有效性[J]. 黄建坝. 考试周刊. 2013(55)

  [6]从几个案例谈高中数学复习课教学设计的创新[J]. 朱峰. 中学数学. 2014(07)

  [7]一节高三数学复习课的课堂评价及反思[J]. 姚俊文. 中学教学参考. 2016(05)

  [8]关于高三数学复习课的几点建议[J]. 胡彦红. 中学教学参考. 2014(14)

  [9]数学复习课的基本策略[J]. 陶兴模. 数学通报. 2005(04)

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