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中学数学杂志2021年01期目录

时间:2021-04-09 来源:《中学数学》杂志 作者:admin 点击:

  目录

  教材教法_教学导航

  基于创新能力培养视角的高中数学课堂教学策略研究——以《双曲线及其标准方程》教学为例董琦;3-4

  基于数学核心素养的课堂教学实践——以《基本不等式》(第一课时)的教学为例李安;5-7

  素养立意:导向学习进阶的高中数学教学目标设计——以“函数单调性”为例周军;8-9考试研究_备考指南

  提升复习质量,渗透核心素养钱怡;10-11+14

  二轮复习:应注重四种能力的提升纪晖;12-14

  借助高三复习课堂,落实数学核心素养曹红;15-16

  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——一堂高三数学复习课的实践与反思沈凯;17-19教学参谋_考卷解析

  稳中求新 育人为本 凸显素养——2020年高考数学上海卷评析顾伯宇;20-21+24教学参谋_新颖试题

  妙用伸缩变换化椭为圆黄基云;22-24

  复数巧转化,问题妙破解董客伟;25-26

  真题剖析,变式拓展,规律总结——2020年全国卷Ⅱ(理)第19题黄波;27-28

  对2020年山东卷解析几何压轴题的推广梁超;29-30+32

  思维巧切入,大小妙比较——以2020年全国卷Ⅰ(理)第12题为例王思华;31-32

  以一道江苏解几题为例谈多解思维毛妨妨;33-34

  巧用多维视角,妙破解三角形赵明明;35-36

  代数与几何齐飞,技能共素养一色——2020年浙江卷第17题陈铁辉;37-38

  雄关漫道真如铁,而今迈步从头越——2020年江苏卷第12题葛艳;王雷;39-40

  发挥学科特色,“战疫”科学入题郭剑;41-42

  从2020年全国一卷压轴题谈起——构造函数之具有相同极值点的函数李维坚;43-44+46教学参谋_解法探究

  一道最值问题的错解分析与应对策略张战桥;吴凯;45-46

  例谈伸缩变换在高中数学教学中的运用研究陈业;47-48+50

  例谈高中数学教学中的“数形结合”赵智;49-50

  谈抽象函数周期性的破解策略丁先宝;51-52

  探究原点平移变换解决圆锥曲线上不共线三点问题刘小树;53-54+56

  逆向思维,引领学生走出“空间线面关系证明”问题的困境史博民;55-56

  合理构造基本模型,凸显数学建模素养余飞;57-58

  巧方法,活链接,妙拓展——针对一道解几题的探究胡振兴;59-60

  “四翼”巧引领,选拔妙落实黄明才;61-62

  究其“惑”,助其“解”——一道椭圆中三角形面积问题的教学研究刘晓丽;刘银;63-64

  例谈函数y=Asin(ωx+φ)的初相的确定张惠;65-66

  借助概念应用,培养数学抽象丁伙健;67-68

  一花一世界,一题释全景——一道含参恒成立问题的多种解法及解题感悟李红春;孔峰;郭晓凌;69-70数坛在线_教育纵横

  把握课堂提问策略,提升课堂效率陈敏;71-72

  基于新课改背景下高中数学向量教学策略的思考陈生;73-74

  高中数学课堂教学中“留白”艺术的实践与思考姜丽丽;75-76

  浅谈数学课堂教学中艺术性教学语言的运用刘存娟;77-78

  基于核心素养导向的解析几何教学探析任花芬;79-80

  凸显思维过程,提升数学课堂效率许薇嫣;81-82

  高中数学概念教学中如何培养学生的核心素养杨先海;83-84

  例谈高中数学核心素养之数学建模杨宗敏;85-86

  让德育渗透于高中数学课堂袁源;87-88

  以概念教学为径,明数学之本质毛雯;89-90

  基于APOS理论的高中数学的教学方法研究王红明;91-92

  学习迁移在高中数学教学中的实践探究殷忠业;93-94

  《几何画板》与高中数学整合新途径初探钟穗华;95-97

  2020年度人大《复印报刊资料·高中数学教与学》全文转载量排名2

  撰稿指南2

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主管单位:湖北省教育厅  出版单位:湖北大学《中学数学》杂志社 国际刊号:ISSN1002-7572   国内刊号:CN42-1167/O1  邮发代号:38-225
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